Thí điểm đưa tiếng Anh tích hợp vào trường mầm non TP.HCM: Tuyệt đối không áp đặt, gây quá tải cho trẻ

Từ năm học 2026 - 2027, Chương trình giáo dục tích hợp tiếng Anh cấp học mầm non sẽ chính thức được triển khai thí điểm tại các cơ sở giáo dục mầm non công lập đủ điều kiện. Đây là bước đi chiến lược nhằm cụ thể hóa Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Không sử dụng ngân sách, triển khai trên tinh thần hoàn toàn tự nguyện

Theo kế hoạch, thời gian thực hiện thí điểm trong 3 năm, giai đoạn 2026 - 2029, trong năm học 2026 - 2027. 

Chương trình giáo dục tích hợp tiếng Anh sẽ được áp dụng cho trẻ mẫu giáo từ 3 - 5 tuổi tại các trường mầm non công lập, các trường tiên tiến hội nhập, và các cơ sở đáp ứng đầy đủ điều kiện về cơ sở vật chất.

Điểm đáng chú ý nhất kế hoạch hướng dẫn triển khai là nguyên tắc tự nguyện và đồng thuận. Nhà trường chỉ tổ chức lớp học trên cơ sở đăng ký tự nguyện của cha mẹ hoặc người chăm sóc trẻ.

Việc tham gia chương trình học phải đảm bảo không gây quá tải, không áp đặt, và đặc biệt là không làm ảnh hưởng đến Chương trình giáo dục mầm non hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đối với những trẻ không tham gia thí điểm, các nhà trường vẫn phải đảm bảo đầy đủ quyền lợi học tập và sinh hoạt như bình thường.

Bên cạnh đó, toàn bộ nguồn kinh phí thực hiện sẽ thực hiện theo mô hình xã hội hóa, không sử dụng ngân sách nhà nước và hoạt động không vì mục đích lợi nhuận. 

Các khoản thu, chi dịch vụ ngoài học phí này phải tuân thủ nghiêm túc hướng dẫn tài chính hiện hành của Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, đảm bảo tính công khai và minh bạch tối đa đối với phụ huynh trước khi đăng ký.

Học qua chơi, tích hợp linh hoạt vào các hoạt động trải nghiệm

Trong nội dung thực hiện, về chương trình, tài liệu, học liệu, chương trình thí điểm tiếng Anh tích hợp sẽ bám sát khung chương trình làm quen với tiếng Anh của Bộ Giáo dục và Đào tạo, sử dụng bộ học liệu "Tiếng Anh tích hợp mầm non" đã qua thẩm định chuyên môn.

Điểm cốt lõi của phương pháp này là không dạy học theo kiểu truyền thụ lý thuyết khô khan mà áp dụng các hình thức tiên tiến: học qua dự án, học thông qua chơi và lấy trẻ làm trung tâm.

Tiếng Anh sẽ được tích hợp một cách tự nhiên vào các hoạt động quen thuộc hằng ngày của trẻ như: làm quen với toán, phát triển ngôn ngữ và khám phá thế giới xung quanh. Thời lượng các hoạt động cũng được thiết kế khoa học để phù hợp với tâm sinh lý từng độ tuổi. Cụ thể, nhóm lớp 3 - 4 tuổi và 4 - 5 tuổi: 4 hoạt động/tuần; nhóm lớp 5 - 6 tuổi: 6 hoạt động/tuần.

Về đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, để đảm bảo chất lượng, đội ngũ nhân sự hỗ trợ tham gia giảng dạy phải đạt đầy đủ các tiêu chuẩn quốc tế và quy định của Bộ.

Về phía các nhà trường, cán bộ quản lý và giáo viên mầm non nòng cốt tham gia phối hợp điều hành lớp học cũng phải đạt năng lực ngoại ngữ tối thiểu từ trình độ B1 trở lên và được trải qua các khóa tập huấn, bồi dưỡng chuyên sâu trước khi đứng lớp.

Trong 3 năm thí điểm, Sở Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh đây là cơ sở thực tiễn quan trọng về cả chuyên môn lẫn cơ chế tài chính để cơ quan quản lý tổng kết, đánh giá, trước khi tham mưu cho UBND TP.HCM xem xét mở rộng lộ trình trong các giai đoạn tiếp theo.

Tin tức sáng 8-9: TP.HCM thí điểm dạy tiếng Anh tích hợp cho trẻ mầm non

Tin tức đáng chú ý: TP.HCM thí điểm dạy tiếng Anh tích hợp ở mầm non; TP.HCM siết kỷ luật cán bộ giải quyết thủ tục hành chính; 66 loại giấy tờ cấp cho cá nhân tích hợp trên VNeID...